如何培养准小学生阅读习惯

更新于:2012-09-17 培养小学生阅读习惯

  孩子的阅读习惯,应该从小就培养。家长们就应该抓住孩子喜欢听故事的阶段,努力培养孩子爱读书的好习惯。

  1、作一个新闻讲解员。

  当他在场时,讲述你今天做了什么,你在为他做什么,甚至在读什么书。将文字与事物联系在一起;帮助他学习故事的要素。

  2、一起看图画书。

  从幼年开始,就给他介绍有趣的图书。孩子的注意力短暂,这一点你应接受;每一次短时间的交流都是在培养他的读书爱好。

  3、看、指、说。

  你的小孩是从首先学会翻书开始他们的文字生涯的,再泛泛地看图,然后当你叫出图片名称后指出图片,再指认有标题的图片,能是看图识字。你的小孩现在到哪一步了?你能提示他做下一步吗?如果他尚未准胞,你就不要强求他,但在他准备好后,可以鼓励他前进。

  4、向他指读日常生活中见到的东西。

  读杂货上的标签,路边的标志、饭店的菜单,于是他会对文字感兴趣。

  5、给他包一本书。

  对于较大的幼儿和初学走路的孩子,你可以在尿布包中或车子中塞一两本故事书。让书本充实他的生活空间,书本随手可得有助于他将书本视为正常生活的一部分。

  6、一起去图书馆;定期安排时间去书店,让孩子挑选一两本书。

  不要忘了,去那里只是为了获得这样的经历。即使他还不能安心坐下来,他也会了解到这很特殊,并且很有趣。

  7、弄一张借书卡,将书卡当奖品,放在盒中置于特别地点。

  学习儿歌。小孩喜欢听音韵,这样可以培养他们学习文字和发声的兴趣。带手势语的儿歌有助于将动作与表示动作的单词联系起来。儿歌可以培养语言感和爱好。

  8、给他一本书。

  利用一切机会让孩子接触书本,然后再在一起看。让他感觉图书馆是一个特殊的地方,但也是一个可以去的地方。

  9、提问题。

  如果要求小孩使用语言,他们会更容易培养出语言能力。在你提出问题后,要一直等到他想好该怎样回答,给他足够的时间。对于他的提问,则可以使用一些他不知道的词汇回答。要更注重意思,而非准确的单词。

  10、确定定期交谈的时间。

  谈话时间确定后不要随意改变。可以谈当天事,并问他当天的情况。这是一种讲故事的特殊方式。

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