初中语文句子衔接专题训练80题(1)

更新于:2014-02-16 初中语文练习初中语文试题

  1.与下文衔接最恰当的一项是( )

  贪污2500万,挪用200万元的国际航空公司财务处副科长杨宁钻到地下室,偷偷躲了起来,____,从地下室拽了出来,送到了该去的地方。

  A.公安人员找了好久,最后才发现他

  B.但后来还是让公安人员给找到了

  C.使公安人员找了好久,终于把他找到

  D.但公安人员毕竟发现了他

  2.填入下文划线处最恰当的一项是( )

  2001年12月,中国已正式加入WTO,这意味着中国企业要面临生死抉择的惨烈竞争。其实,竞争是市场经济体制必须具有的特征,____,但最终促进了社会进步。

  A.企业的破产由竞争造成

  B.企业的兴衰取决于竞争

  C.竞争造成了企业的破产

  D.竞争决定了企业的兴衰

  3.下文横线处选填哪项最恰当( )

  2002年春节刚过,啤酒巨头青啤、燕京“淮海战役”便拉开了帷幕。其实青岛啤酒和燕京啤酒这两家啤酒厂各有所长:____.

  A.青岛啤酒的水质比燕京啤酒好,燕京啤酒的装备水平比青岛啤酒好

  B.燕京啤酒的水质没有青岛啤酒的水质好,装备水平比青岛啤酒好

  C.燕京啤酒的水质没有青岛啤酒的水质好,青岛啤酒的装备水平没有燕京啤酒好

  D.青岛啤酒的水质比燕京啤酒好,装备水平没有燕京啤酒好

  4.填入横线处最恰当的句子是( )

  他在《五柳先生传》一文中写道:“读好书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”我们往往只抓住他说的前一句话,而丢了后一句话。因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦呢?他说的前后两句话____ .

  A.意思非常清楚,紧紧相连,交互阐明

  B.交互阐明,紧紧相连,意思非常清楚

  C.紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚

  D.意思非常清楚,交互阐明,紧紧相连

  5.下文划线处选填哪项最恰切( )

  作物同病菌进行斗争,情形是复杂的:____,就是同一个抗病品种,对不同的病菌的抵抗方式也不一样。

  A.不同的抗病品种抵抗病菌的方式不仅有所不同

  B.不同的抗病品种不仅抵抗病菌的方式有所不同

  C.不仅不同的抗病品种抵抗病菌的方式有所不同

  D.固然不同的抗病品种抵抗病菌的方式有所不同

  6.文中划线处选填哪项最恰切( )

  ____,崖壁下有几处坟地,坟前立着的石碑许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头已经露出水面,周围一片寂静。

  A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障

  B.没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削

  C.在夕阳照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江对岸

  D.一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来,山门半掩,一道阳光射在对岸的崖壁上

  7.填入下文横线处正确的选项是( )

  被铁道部评为部级先进单位的XX次特快列车乘务组,除主动热情服务外,____,及时反映各类旅客的不同意见,然后根据这些意见,开展多样化的服务。

  A.还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表

  B.还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表

  C.还让每节车厢推选一至二人当乘客代表

  D.还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表

  8.下文横线处选填哪项最恰当( )

  卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白,雪却输梅-段香”,常被人引用,借此说明____.

  A.任何人和事物都各有缺憾

  B.任何人和事物都各有千秋

  C.任何人和事物都各有短长

  D.任何人和事物者咯有优势

  9.填入下文横线处正确的一项是( )

  ____,《邹忌讽齐王纳谏》、《召公谏厉王止谤》这两篇古文,我们对照着读,大有可以借鉴之处。

  A.谏难,纳谏尤难

  B.追古思今

  C.历史是一面镜子

  D.事因难能,所以可贵

  10.下面是中美联合公报上的一句话,填人横线上的句子正确的是( )

  美国方面认识到,台湾海峡两边的中国人都认为,只有一个中国,____.

  A.台湾是中国的一个省

  B.台湾是中国的一部分

  C.台湾是中国不可分割的一部分

  D.台湾自古以来就是中国不可分割的一部分

  参考答案:

  1.句子接续题的解题方法之一,就是根据陈述对象的一致性原则制定选项。在一句话里,其陈述对象应保持一致,本句的陈述对象是杨宁。A、D项陈述对象换成了“公安人员”,C项后半句“终于把他找到”的陈述对象也是“公安人员”,只有B项和原文保持了一致,故选B.

  2.句子衔接题的解题方法之一,是根据落脚点和后语境的衔接关系来判定选项。本句话的后语境是“但最终促进了社会进步”,说明它前面句子的落脚点必是不好的东西,如是好的东西,就应该用承接连词。A项落在“造成”上,B项落在“竞争”上,D项落在“兴衰”上,“衰败但最终促进了社会进步”可以,“兴盛但最终…”就不行了。只有C项落在“破产”上,和后语境的转折关系衔接,故选C.

  3.句子衔接题的另一种解题方法是根据语脉判定选项。本句话的前语境是“青岛啤酒和燕京啤酒”,B、C项改为“燕京啤酒和青岛啤酒”,改变了语脉,可排除,剩下A、D.D项只说“青岛啤酒”一家,不合语脉,只有A项和前语境的语脉相吻合,故选A.

  4.句子衔接题的又一解题方法是根据事物的事理逻辑判定选项。本段话是说陶渊明的“前后两句话”怎么样了。按事理逻辑,先“紧紧相连”,再“互相阐明”,再“意思清楚”,故选C.这种题完全可以不读题干,只看四个选项,把四个选项一比较就可找出正确项,你不妨试试看。

  5.句子衔接题还可根据关联词语判定选项。就本题来说,从题干的关联词“就是……也……”,可知空缺处和后语境是递进关系,应为“不仅……就是……也……”,排除D,“固然”表示承认某个事实;关联词在后,前后分句主语相同(我不但信任他,也信任你)。本句前后主语不同,选C.

  6.句子衔接题的又一解题方法是看题干和选项的意境是否吻合。就本题来看,其景物“残破的石碑,模糊的字迹,一片寂静”,其意“荒凉、败落”,A项美丽壮观,和题干意境不符,可排除;C项壮观伟岸,和题干意境明显不符,况且江对岸石碑上的字迹是否模糊也不可能看到,又可排除;D项是一幅美妙的山水画,不合题意,亦可排除;只有B项“天气阴冷,藤萝萎落,崖壁瘦削”,意境“荒凉、萧索”和规定情境吻合,故选B.

  7.判断句子衔接题又一解题方法是根据选项的异点判定。纵向看选项求同存异,本题四个选项异在介词上,A、B、D三项分别为“从、由、在”,三个都是一般介词,没本质区别,C项“让”为使令词,这段话的陈述对象为“乘务组”,是乘务组“让”每节车厢如何,所以选C.

  8.句子衔接题的又一解题方法是根据题干的叙述角度判定选项。本题其关键词语“逊、输”的叙述角度是“不足”,如把题干改为“雪本胜梅三分白,梅却赢雪一段香”,则从“长处”叙述,可选D;如说“寸有所长,尺有所短”,可选C.“逊、输”——强调尺有所短,“胜、赢”——突出寸有所长。“各有千秋”、“各有短长”,既不突出“短”,也不强调“长”,与文意不符,可排除B、C.只有A“各有缺憾”和“逊”、“输”的叙述角度相一致,故选A.

  9.句子衔接的又一解题方法是根据语意判断。拿到题后,首先认定这段话在说什么,抓住语意来判定选项。本段说“借鉴”,“鉴”意为“铜镜”,“借鉴”也叫借镜,可选C.但文中说“对照着读”,“深知让皇上接受意见实属不易”,因此本题应选A.选项一定和表意吻合。

  10.解句子衔接题还应考虑背景因素的客观表意。本题题干的背景因素是中美联合公报上美国的认识,它的这一认识是中、美、台三方共识,美国是政治上对立双方的“中介”,这一共识必为双方所接受,A项“一个省”,只是中方的一厢情愿,C、D项亦然,三方共识只能是B.答题应从题干限定的语境找答案,不能凭主观想象代替语境中的客观表意,故本题选B.

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